张文娣老师结合个人多年教学经验，以“变式教学下的数学课堂”为主题，对课标研读、教材分析、课堂创新等方面做了深入的讲解与分析。

  讲解教案设计时，张文娣老师结合课堂实例，引出了教学理念：面向全体学生，优化整个教学过程。张文娣老师进一步指出：教师应深入研读课程标准，教案的设计要基于课标，教师要具备知识整合和课堂创新能力，问题、作业设置要精心、精致，培养学生独立思考的能力。

  张文娣老师听取了初中部曾秋梅老师、李伟老师的数学示范课，并针对设计教案、规范课堂用语等问题，提出了“抓住细节，优化课堂”的建议。